꺾이지 않는 펜

우석훈이 줄기차게 부르짖는 '사교육 철폐'가 묘한 방향으로 실현될 조짐이 보이고 있다.아예 공교육과 사교육의 경계를 없애버리는 것이다. 교육부가 발표한 학교자율화 추진계획이 바로 그러한데,0교시 및 방과 후 활동에 대하여 전면적으로 학교 재량에 맡기며 학원과 학교가 연계해서 방과 후 위탁지도를 맡기는 방안도 포함되어 있다. 그 이전 정부가 근본적 대안이 아닌 입시정책만을 손질한 데 비해, 이 정부는 진실을 은폐하지 않고 화끈하게 배틀로얄을 공인하고 나섰다. 최장집 교수 한 방 먹으셨겠다.

실제로 전국 곳곳에서 밤 10시까지 야간자율학습을 실시하는 중학교가 늘고 있다. 한참 성장기인 학생들을 10시까지 강제로 학교에 붙잡아두는 데에 대한 비판이 당연히 대두되겠지만, 어차피 요즘 학생들 야자 안 해 봤자 "학원에서" (학부모의 동의 하에) 10시, 혹은 그 이후까지 붙잡혀있는 것이 현실이다. 일찍 끝나도 어차피 자율적 공부나 취미활동, 스포츠 활동 안 하는거, 아예 다 같이 학교에 가둬버리면 차라리 가정의 사교육비 부담만은 덜 수 있다는 의견도 나름 설득력있다. 한국적 현실에서는 학교에서 우등반에 들어가기 위한 방과 후의 후 과외가 성행할 가능성이 높지만.

하지만, 정말로 사교육비를 잡더라도 이것은 크나큰 문제다. 교육이 곧 입시임이 제도적으로, 정책적으로, 그리고 마지막 보루인 이념적으로까지 정착되는 것이다. 최후의 보루를 함락당한다면 미래의 전망은 없다.

철수는 열등반, 영희는 우등반,., 초중고 우열반 허용에 방과후 학원 위탁까지 허용 - 국민
공교육무한경쟁...학교,학생 양극화 우려 - 경향
사람잡는조치, 학교가 24시간 학원 될 것 - 경향
자율성 대폭 확대, 서열화 부채질 팽팽 - 국민
일선학교 SKY반 생기나 - 아시아경제
학원천국 입시지옥 아이들의 운명은 - 오마이뉴스

대한민국의 학생들은 이미 지금도 지옥에 시달리고 있다. 어차피 인생은 서열화라고 하지만 대한민국처럼 단 하나의 기준만으로 서열화되는 곳도 드물다. 이들은 이미 성적과 학교레벨을 통해 매겨지는 계서적 질서 속에 자신을 위치시키고, 자기보다 뛰어난 사람들에게 열등감을 느끼면서도, 자신보다 못한 사람들을 보며 안도 석인 우월감을 느끼는 경험을 감수성 풍부한 10대 때 반복하고 있다. 친구들과 뛰노는 경험, 가족들과 함께 하는 경험, 자유로운 취미생활, 학원 숙제와 내신 평가가 아닌 좋아서 하는 운동과 독서의 기회를 잃어버린다. 대신에 우거운 책가방을 들고다니느라 척추건강이 위협당한다. 전국 수십만의 포중고생들이 시험기간이면 학원에서 주는 단 20분동안의 저녁시간 동안 편의점 "컵라면"으로 급하게 때우고 도로 수업들어간다. 이 쯤 되면 이건 인간다운 삶 차원의 문제를 고민해 봐야 한다.

어차피 현실이 이렇거늘 아예 인정해버리고, 오히려 공교육에서 붙잡아버리면 차라리 사교육비만큼은 덜 들지도 모르겠다. 학원자율화 이전에 많은 국공립학교에서 선택하는 '야자'의 논리다. 그러나 사교육비는 왜곡된 한국 교육문제의 결과이지 본질이 결코 아니다. 한국 교육은 교육이 인간다운 삶을 보장하기는 켜녕, 현재의 인간다운 삶을 파괴하고 있다는 데 크나큰 문제가 있는 것이다. 막대한 사교육비는 그 인간다운 삶의 일부 중 하나일 뿐이다. 이를 해결하려고 최소한 노력하지는 못할망정, 노력할 필요조차 없다고 선언해버리는 것이 학교자율화조치이기 때문이다. 세상은 정글이니 정글 내에서의 기회균등을 보장하겠다는 논리는 그 실효성도 의문이거니와, 정글이 아닌 다른 미래를 상상할 자유조차 빼앗아간다는 점에서 가장 최악이다.

사교육이건 공교육이건 그 둘이 구분 안 가는 신세계이건, 한국의 학부모와 학생들이 지독한 경쟁의 일상을 수긍하는 이유는 단 한 가지다. 나중에 어른이 된 이후의 인간다운 삶을 위해서 10대 청소년기의 인간다운 삶을 희생, 포기하고 있는 것이다. 그러나 그렇게해서 얻어지는 인간다운 삶이란 진정성이 있을리 없고, 또 다시 자신의 자식세대들이 겪는 배틀로얄이 진행되면서, 가족의 불안과 공포는 지속될 따름이다. 이 모든 사슬을 끊을 수 있는 것은 단 하나다. 너무도 자명한 진리.

누구나 인간다운 삶을 누릴 수 있는 사회가 되어야 한다는 것이다.

학벌체제타파 없이 입시지옥 해결은 불가능하다. 복지의 불안과 노동시장의 불평등 문제를 해결하지 않으면 학벌체제는 영원히 타파되지 않는다. 굳이 좋은 대학을 나오지 않아도 열심히 살면 누구나 먹고 살 만한 사회가 나와야만 한다. 문제는 이러한 노동-복지-교육의 삼각혁명을 일으키기 위해 지금 당장 중장기적 계획을 세워서 추진해나가더라도, 현재 입시지옥을 겪는 학생들은 어쩔 수 없다. 지금의 초등학생들이 대학생이나 되어야 실현을 볼까말까한 계획이기에, 적어도 이들 세대만큼은 끝내 학원에서 밤을 보내는 10대시절을 보내야만 할 것이다. 현실의 모습은 사실 과거의 정책이 만들어놓은 유산이니까. 다만 앞으로 한국사회가 어느 방향으로 나갈 것인가에 대한 희망은 꿈꿀 수 있을 것이다.

그러나 오히려 지금의 정부는 아예 입시지옥 해결 차원에서부터 손을 놓아버렸다. 비정규직 확대, 건보민영화 등의 조치와 더불어 노동-교육-복지가 모두 "없는 자"들을 과감하게 배제하는 방향으로 나아가고 있다. 대체 어떤 미래를 만들려고 그러는 것인가. 확실한 건 벌써부터 아이들이 가장 먼저 희생되고 있다는 느낌이다.

오늘의 모습은 어제의 정책이 만들어놓은 것이다. 오늘의 정책은 분명 미래의 모습을 좌우한다.
가뜩이나 현재의 학생들을 옥죄는 사슬을 풀어주지는 못할망정, 아직 걸음마나 하고 있을 미래세대의 운명을 승자독식경쟁으로 점철시킬 정책에 반대한다.

교육부는 당장 학교자율화 정책을 철회하라!


醉中眞談之敎育 (Azreal)

-덤 이야기-

현재 학교를 다니면서 주6일제-_-;; 학원강사로 일하다 보니, 상상을 초월하는 이 나라 아이들의 지옥같은 현실을 매일같이 생생히 보고 있다. 단순히 보고있는게 아니라 나도 가담한다는 사실에 더욱 마음이 무겁다. 도대체 다른 것은 다 빼놓고 애들이 학원수업듣느라 시험대비기간 한달간 매일 저녁을 컵라면으로 때운다는 현실이 가당키나 한가. 단순 교육문제를 넘어서 이건 인권유린의 현장이다. 그런데 성적 뿐 아니라 맞벌이 가정에서 돌봐줄 사람이 없어 아이들을 이 현장으로 내몰아야 한다는 것도 비극중의 비극이다.

기왕 학원가에 침투해 있는 몸, 최대한 많은 걸 보고 들으려 하고 있다. 지금 보고 들은 게 이 현실의 고발만으로 끝나지 않았으면 좋겠다. 아 근데 이 포스팅이 들키면 안 되는데-_-;;

☆ 다소 건방지지만 쓸쓸해보이던 그 아이는 요즘은 많이 나아졌다. 20분밖에 되지 않는 짧은 저녁 식사 동안 이제는 그래도 친구들과 어울려 떡볶이를 먹고 방방에서 뛰다가 상기된 얼굴로 다시 들어온다. 오히려 보충수업을 하니까 저녁시간에 친구들이랑 놀 수 있어서 좋다는 서글픈 이야기를 서글픈줄도 모르고 한다. 그래도 서글픈 건 있다. 녀석은 꿈이 있다. 유독 과학을 좋아하기에 벌써부터 카이스트에 진학하겠다는 목표도 있다. 이를 위해 7kg 이나 되는 가방을 매고 하루에 3군데 학원을 다닌다. 이소연 씨가 탄 우주선 발사를 보고 싶었지만 그 시간에도 어김없이 학원에 있었으며, 초딩 주제에 9시에 TV에서 하는 과학 다큐멘터리를 보고 싶어 하지만, 학원 수업이 늦게 끝나는 게 그 때는 싫다. 그러나 무엇보다 놀라운 점은 이 아이는 이 모든 힘든 생활을 자신의 꿈을 이루기 위해 당연히 겪어야 하는 절차로 여긴다는 것이다. 힘들 때마다 그것을 상기하고 자신을 다잡는다. 그러나 바꿔 말하면 어릴 적부터 다른 것을 상상할 여유를 스스로 죽여간다. 그러지않으면 성공할 수 없다고 우리 사회가 그토록 얘기했으니까. 아무리봐도 한국은 과학 꿈나무 하나를 지금 사장시키고 있는 게 아닐까라는 생각도 든다.

☆ 머리도 좋고 적극적인데다 활발하고 적당히 주책스러운 성격에 운동까지 잘 하는 녀석이 있다. 완전 엄마친구아들인 이 녀석은 학원 종합수업에 우등반까지 소화해내어 무한체력의 전설이 되어가고 있다. 그 아이를 보면서 나는 매우 불온한 생각을 한다. 저토록 똑똑한 녀석이 차라리 혼자서 공부하는 버릇을 길렀다면 얼마나 좋을까. 그 아이 머리라면 충분히 혼자서도 공부를 잘 할 수 있다. 그러나 안 그래도 잘 할 아이를 학원이 이것저것 시키면서 어느 새 학원이 깔아놓은 레일 위에서 잘 하는 아이가 되어간다. 네가 너무 아깝다. 스스로 계획해보고, 스스로 반성해보는 기회. 더 똑똑한 아이가 될 수 있는데 학원이 틀에 가둔다. 그보다 이 아이도 친구를 사귀려면 어차피 학원에 다녀야 한다. 모든 아이들이 그러하니까. 하지만 진심으로 빈다. 학원에서 내주는 것을 완벽하게 잘 하는 것을 자부심으로 여기지 말라고. 고작 그 정도 그릇에 만족하지 말라고.

☆ 이 아이는 다른 아이들에 비해 이해력이 좋은 편이 아니다. 숙제는 열심히 해오지만 글을 꼼꼼이 못 읽어서 종종 틀리곤 한다. 그러나 그와 관계없이 난 이 아이가 좋다. 웃는 모습이 유난히 티없이 맑다. 이 아이는 동물을 좋아한다. 개, 고양이, 햄스터, 새..안 키워본 동물이 없다고. 수의사가 되면 어느 대학에 가야 하느냐고 묻다가 서울대라는 말이 나오니 "난 안되겠네"라고 겸연쩍게 웃는다. 하지만 그래도 동물 관련된 일은 뭐가 있나 궁금해한다. 어릴 적 동물과 함께 크는 아이는 생명을 사랑할 줄 알게 된다는 데 맞는 듯 하다. 나는 이 아이가 나중에 성적 때문에 우등반에 들지 못해서 자신에 대한 애정을 잃지 않았으면 좋겠다. 생명을 사랑한다는 것만으로도 충분히 훌륭한 아인데, 그걸 알아줄 수 있는 사회가 왔으면 좋겠다. 적어도 꿈을 묻는 직업이 "어느 대학에 갈래?"라는 질문과 동일시되는 사회는 아니었으면 좋겠다.


이래도 정말 무한경쟁만이 능사인가.